授業の前半はこれまでに学習したことをシンキングツールで整理しました。昔の人のものの見方や感じ方に迫るために、見方を変えて比べることを伝えると、「現在と比べる」という意見が出ました。さらに子どもたちからベン図を使って分析しようという意見がでてき、思考の流れを自分たちで作ることが出来ました。その中で、昔の人が大切にしていたこと、今と通じる考え方、違うところを考えることが出来ました。