５年生の理科では、
「流れる水のはたらき」について学習してきました。

上の写真は、
川の上流と下流で石の形が違う理由を確かめるために、
吸水スポンジを使って実験をしたときのものです。

吸水スポンジと水をプラスチックケースに入れて振り、
振った回数（０回、２００回、４００回）によって
吸水スポンジの形がどのように変わるかを調べました。

子どもたちは、
「おおっ、スポンジが丸くなってる」
「なんか緑のカスで水がにごってきた」
と言いながら、自分たちの予想を確かめていました。

これからの学習でも、
子どもたちの予想を色々な方法で検証していきたいと思います。