算数の学習です。
足し算，引き算の学習に新しい記号が入ってきました。( )に＞，＜です。
150は，90＋70より小さいということを式にすると?
150＜90＋70
150は，90＋50より大きいということを式にすると?
150＞90＋50
では，150と90＋60は同じということを式にすると？
「150＞＜90＋60かな?」
「150＜＞90＋60かな?」
と子どもたちは，あれこれ考えます。どちらも違いますが，まずは自分で考えてみるということが大切です。合っているかということより，自分なりの根拠をもって考えてみるという過程が大切です。
最後に知っている子に答えを書いてもらいました。
「150＝90＋60」
すると，
「えー!!!!!!!」
「どういうこと??????」
「＝って，答えはって意味じゃなかったの?」
「同じって意味なんや。知らなかった・・・。」
自分の中の常識を打ち破られて，ショックで唖然としていました。
授業が終わってからも
「意味わからんな。」
とにわかに信じがたいといった子もいました。
そんな子どもの様子を見ていると，自分も子どもの頃同じように驚き，目から鱗が落ちたような感覚になっていたことを思い出しました。