算数では，円と正多角形の学習をしています。今回は，直径と円周との関係を実際に自分で調べて確かめました。

すると，・・・

円周÷直径がほぼ同じ値になることが分かりました。それこそが「円周率」です。
子どもたちは円周率を知り，さらにそこから，身の回りの様々なものの円周を，計算して求めていました。案外，身の回りにある円形のものの円周が長いことが分かり，大きな驚きを感じていました。