円の面積の公式を学びました。その後，複雑な図形の面積の求め方をみんなで考えました。「えー，こんな形の面積求める公式ない・・・」と初めは手が止まっていましたが，図に線を描きこんだり，友達と相談したりする中で「あっ！あの公式使える！」「ここに線を引いたら三角形になる！」などと発見をし，式を立てて答えを出していました。学習したことをいかに使うかが大事です。悩みながらも答え合せの後にはみんなすっきりした表情になりました。