４年生は，社会の学習で，「下水道が整備される前とその後では，どのように変わったか調べよう。」というめあてで学習しました。
　子どもたちは，「わたしたちの京都」の副読本の絵を見ながら，昔と今の様子で気が付いたことをワークシートに書き，意欲的に発表していました。
　次の時間には，この単元のまとめとして，「きれいな水をめざして，自分のできること」を考えていきたいと思います。