社会科・総合的な学習の一環で伝統産業について調べました。それぞれが興味関心をもったものを図書やインターネット検索を行い，新聞等にまとめました。そして今日は，楽しみにしていた交流会を行いました。4つのブースで全員が話し手と聞き手に分かれて進めました。友だちからまた新しく知ることに，興味津々な子どもたちでした。