リトマス試験紙を使って、水よう液を仲間分けしました。子どもたちはリトマス試験紙を初めて使うため、まずは正しい使い方から学習しました。

　実験では、水よう液ごとにガラス棒を洗うことや、試験紙を手で直接触らずにピンセットで取り出すことなど、実験を正確に行うための細かなルールについても学びました。

「食塩水」は中性ですが、その反応はとても微妙で、試験の仕方によっては中性と判断しにくいこともありました。子どもたちは結果を確かめながら、意欲的に実験に取り組んでいました。

  初めて学習したリトマス試験紙。これから中学校や高校でも活用する機会があり、長い付き合いになりそうです。