伝統文化にふれる(1)
- 公開日
- 2015/01/23
- 更新日
- 2015/01/23
学校の様子
23日の3,4校時に大蔵流狂言山本会の皆様による,狂言ワークショップが行われました。最初に狂言についての簡単な説明をお聞きしました。その後,狂言独特の表現について,演者の動きが何を表しているかをクイズ形式で何問か出していただきました。子どもたちは,一生懸命にグループで答えを考えていました。難しかったのですが,柔軟な発想で何を表しているかをあてていました。
学校の様子
23日の3,4校時に大蔵流狂言山本会の皆様による,狂言ワークショップが行われました。最初に狂言についての簡単な説明をお聞きしました。その後,狂言独特の表現について,演者の動きが何を表しているかをクイズ形式で何問か出していただきました。子どもたちは,一生懸命にグループで答えを考えていました。難しかったのですが,柔軟な発想で何を表しているかをあてていました。
2026年1月
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2008年度