全クラスに絵本の読み聞かせ，ものがたり，語りを…

今日は「ヨムヨム」の朝ヨムの時間がありました。
いつもありがとうございます。

今回の読み聞かせのいくつかに，
夏らしい季節感あふれる食べ物の話や野菜を取り上げた絵本，
視覚的に楽しめるような絵本を選んでいただいたものがありました。

「この野菜の切り口は何かな〜」「タマネギ〜」
読み手と子どもたちとのやりとり。
…
夏野菜のような季節感と新鮮さを感じました。

さて先日，前期読書週間も終わりましたが，
この期間を通して
少しでも，子どもたちには読書する楽しみや
本への親しみを持ってくれたことと思います。
今回は教員による読み聞かせ活動も取り入れましたが…，

これに関連して，先日ある教育資料に目を通しておりましたところ，
大学の先生の記事で，「絵本の教材化の可能性」というものを
実に興味深く読ませて頂きました。
そこでは，大きく3つの内容が書かれておりました。
・なぜ読み聞かせが大切か
・なぜ絵本の読み聞かせが大切か
・絵本の読み聞かせの効果
ジム・トレリースやダニエル・ペナックの文章を引用され，
読み聞かせが幼児期のものと受け取られがちな絵本の
読み聞かせが，なぜ学校教育段階の学習者の読書意欲や
学習意欲の増進につながるのかについて述べたものでした。
われわれに参考になるものでした。