理科の学習で「電池のはたらき」を学習しています。
モーターを使って風車を作ることからはじめました。3年生で習った回路を思い出して，配線しました。よく回る風車が作れました。次はいよいよ，「もっと速く風車を廻すにはどうしたらいいだろう」という課題で，2個をつなげようという見通しで，直列と並列つなぎをしてみました。今日は，光電池を使って，よく回る風車にするにはどうしたらいいのだろうかと学習しました。光の当て方や光の量が関係することに気付きました。