約1か月ぶりに登校した子どもたちは、教室に入るなり、「先生、ひさしぶり。夏休み、めっちゃ楽しかった！」と満面の笑みで伝えてくれました。国語や図画工作の学習で、絵日記や自由研究の交流をしました。発表後の質問タイムでは、「もっと聞いてほしい」という発表者の気持ちと「もっと知りたい」という聞いている子たちの気持ちが合わさり、活発な交流会となりました。