国語の学習で1人ひとつ興味がある仕事を選び、その仕事について特に何をみんなに伝えたいかを考え、報告書を書きました。
その報告書を「い組とろ組で交流したい」という子どもたちの声があり、他学級の友達と報告書を読み合いました。「自分の選んだ仕事だけでなくほかの仕事についても詳しく知れた」「同じ仕事を選んでいても、伝えたいことに違いがあった」など交流を通して気が付いたことがたくさんあったようです。