５年生外国語科Unit6 ”I want to go to Italy.” では，互いのことを知るために，行きたい国やその理由について聞き取ったり，たずねたり答えたりします。また，その国の魅力を整理して紹介したり，友達のプレゼンテーション原稿を読んだり，行きたい国の情報をプレゼンテーション原稿に書いたりできるようにすることを目標として，自分の行ってみたい国についてオンライン旅行のプランとして4年生に紹介するVTRをつくるというゴールを設定しました。
２６日の全校英語DAYの授業では，行きたい国やその国でできることなどその国の魅力について，他者に配慮しながら伝え合いました。中間評価の場面では，友達の発表を聞いたり，自分の発表について受けた質問に返したりしたことから，自分の発表に取り入れたい・付け加えたい部分を出し合いました。これにより，多くの児童がbeautifulやdelicious，It’s 93m height.など紹介したいものを詳しくする言葉や文章を発表に取り入れることができていました。
一方で，開始時点で発表内容が詳しかった児童について，付け足す表現が出にくいという課題も見られました。発表者の内容を詳しく掘り下げるには，聞き手側の質問力が必要です。外国語の学習にとどまらず，さまざまなやり取りの中で児童の質問力を伸ばしていきたいと考えています。