昨日は定期的に行っている校内授業研究会を行いました。我々の指導力を向上させ，朱二の子どもたちの学力向上につなげていくために行っています。
　ここでは授業が確実に子どもたちに届いているか，思考力・判断力・表現力を育成するものになっているか，検証していきます。
　昨日は2年生の算数の単元「大きい数をしらべよう１０００までの数」の授業を行いました。算数のおもしろさを感得させ，目標の内容を確実に理解させ，子どもたちができたという実感を伴わせ，確実に通過させる必要があります。
　この授業では，子どもたちの話の聞き方・うなづき方・学習のルールが徹底された学級の実態のもと，指導者が「それはどうして」「「なぜそう思うの」と補助をしながら，実にスムーズに子どもたちの思考は深まっていきます。よく考えよく発表した1時間でした。通過率も１００パーセントでした。
次は家庭学習のことを記事にしたいと思います。