「きらきらボトル」を作っている時，一人の児童が色を着けている途中の「きらきらボトル」を持って窓のそばに行きました。そして光を通して色の変化を楽しんでいました。「きらきらボトル」を縦に持ってのぞいてみたり，横に持ってのぞいてみたりして見え方の違いを楽しんでいました。それから色を着ける続きをして完成に近づいたころ，また窓のそばに来ました。今度は，窓のそばの棚に置いて離れた位置から見て楽しんでいました。
晴れた日に太陽の光を通してやろうとしていた活動を，児童は自分で考えて表現の途中で取入れ，見た様子を自分の表現に生かすということを自然にしていました。素敵な表現活動が見られた時間でした。