本校では，イングリッシュ・パスポートを使って外国語活動の振り返りをして５年目になります。
　よんきゅう絆プロジェクト小中一貫教育事業の中でも，このパスポートを９小学校共通で使っています。
　子供たちは「今日のめあてに対して，自分の学びはどうであったか」，自分の学びを振り返って記入します。その時間の学びや意欲，課題意識を次の時間につなげるためのとても大切な時間となっています。
　指導者が，
・子供が意欲的に取り組んでいたか
・自分の気持ちや考えを伝え合っていたか
という視点で振り返る際に，子供たちからの生の声は授業改善のための貴重な資料となります。
　教員同士，いろんな学年の子供の記述を読んで意見交換をしながら，主体的に学ぶ授業づくりを目指します。