総合的な学習の時間に，校区にお住まいで，聞こえに障がいのある方と手話通訳者の方に来ていただき，学習ました。
　まず，「聞こえない」とはどういうことなのかについて話していただきました。子どもたちは，音のない世界の不便さに驚き，テレビは字幕で，訪問者を知らせるベルはライトの発光で，電話はFAXで・・・というような工夫に感心していました。
　次に，日常使う簡単な手話（挨拶など）や自分の名字の表し方を覚えました。日常使っている動作や，お互いの名字に共通する手話表現がたくさんでてきたので，すぐに覚えられたようでした。
　最後に，手話ゲーム「フルーツバスケット」をしました。もともと子どもたちが好むゲームですが，手話を使ってやると雰囲気が変わり，がぜん盛り上がりました。良い学習ができました。