５年生は国語科で資料を用いた文章の効果を考え，それをいかして書く学習をしています。
教科書の「固有種が教えてくれること」という文章中に使われている資料が，文章のどの部分に対応しているのか，またその資料があることでどのような効果があるのかということを考えました。
ロイロノートを使って自分の考えを書きこみ，友達と発表し合いました。