学校日記

学校教育目標「よりよい生き方を求めて誇りをもち未来にはばたく高倉の子　～豊かに学び、表現し、高め合う姿をめざして～」

いよいよ明日6月1日から再開です！

公開日

2020/05/31

更新日

2020/05/31

学校の様子

　ようやく明日より，学校再開となります。　子どもたちの笑顔が学校に戻ってくると...
高倉校自作の学習動画（YouTube）の配信　第６弾

公開日

2020/05/29

更新日

2020/05/29

学校の様子

　自作のYou Tube学習動画の第６弾を配信いたします。　第６弾は，６年生の...
授業で使いたい！ＩＣＴ研修

公開日

2020/05/29

更新日

2020/05/29

学校の様子

　２８日（木）に教職員でＩＣＴ研修を行いました。　２つの教室と，オープンスペー...
４年生　学習相談日

公開日

2020/05/28

更新日

2020/05/28

学校の様子

　５月２８日（木）に二回目の学習相談日を行いました。　前半グループと後半グルー...
3年　学習相談日

公開日

2020/05/28

更新日

2020/05/28

学校の様子

　２６日（火）に３年生の学習相談日がありました。　来週からのことや学習予定表...
高倉校自作の学習動画（YouTube）の配信　第５弾

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校の様子

　自作のYou Tube学習動画の第５弾を配信いたします。　第５弾は，２年生の...
うさぎのしおり

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校の様子

　先日のＨＰで，４月に日彰自治連合会祭賛会の長谷川様にいただいた友禅和紙の折り紙...
２年学習相談日　２回目

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校の様子

　２７日（水）は，２年生の２回目の学習相談日でした。　先週よりも多くの児童が登...
【１年のへや】　あさがおの芽がでたよ

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校の様子

　種をまいてから一週間で，立派な芽が出ました。天候が良い日が続き，あさがおもお日...
保健室から　４

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校の様子

　みなさんは，ねむりの時間(じかん)を大切(たいせつ)にしていますか？今日(きょ...
令和２年度　学校経営の基本方針

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校教育目標・経営方針

　ようやく６月から学校再開の目途がたちました。　遅くなりましたが，今年度の学校...
「青い目の人形記念日」の嬉しいお知らせ

公開日

2020/05/27

更新日

2020/05/27

学校の様子

　５月２６日は，「青い目の人形記念日」です。青い目の人形「メリーちゃん」を送って...
「農林水産大臣表彰」受賞

公開日

2020/05/26

更新日

2020/05/26

学校の様子

　この度，これまでの本校の食育の取組，食育カリキュラム「高倉スタンダード」が認め...
6年生のみなさんへ

公開日

2020/05/26

更新日

2020/05/26

学校の様子

　6年生のみなさん，規則正しく過ごせていますか。課題は計画的に取り組めていますか...
高倉校自作の学習動画（You Tube）の配信　第４弾

公開日

2020/05/25

更新日

2020/05/25

学校の様子

　自作のYou Tube学習動画の第４弾を配信いたします。　第４弾は，こじか学...
【１年のへや】学習相談日がありました

公開日

2020/05/25

更新日

2020/05/25

学校の様子

　２回目の学習相談日がありました。今日は運動場と体育館で活動をしました。じゃんけ...
【5年生の部屋】学習相談日1回目

公開日

2020/05/22

更新日

2020/05/22

学校の様子

　5月22日（金）学習相談日の1回目を行いました。　前半グループと後半グルー...
6月1日（月）学校の再開について

公開日

2020/05/22

更新日

2020/05/22

学校の様子

　臨時休業期間中，保護者の皆様にはご負担をおかけしております。また，長期にわたる...
６年生　家庭科「栄養素と食品」

公開日

2020/05/22

更新日

2020/05/22

学校の様子

　５年生の家庭科で，栄養素の種類や栄養素のおもな働きについて学習しました。覚えて...
保健室から　３

公開日

2020/05/22

更新日

2020/05/22

学校の様子

　今日(きょう)は「おやつ」についてお話(はな)しします。　あなたは，どんな...