今回の人権学習は、「外国人教育・国際理解教育」を柱として、韓国・朝鮮の遊びを通してなぜ外国の学習をするのかということを話し合うことをねらいに行いました。
　韓国・朝鮮の「ユンノリ」という遊びをグループで楽しみながら、外国の文化に触れることの楽しさやもっと外国の遊びをにふれたい！という意欲を高めた様子が見られました。
　また、外国のことを知ることで、日本のことについて改めて考える機会になり、そして、それは他者について知るということが、自分のことについて考え、知ることと同じであるということにも気が付きました。