４日（火）に企業の方々とともに，校区内グループ学習に出かけました。グループで考えた課題場所をまわりながらポイントを増やし，なおかつ心拍数を維持したり，歩数を予測したりする活動でした。校区内を見回っておりますと，ショーウィンドウに見入ってしまって足を止めているグループがいたり，開始早々に何回もルートを間違えたグループがいたりと予定通りにはいきませんでした。時間や歩数を考慮して事前に考えたルートを変更したグループもあったようで，協力し合いながら楽しく回れたようです。
　学校に帰ってきてからは，発表をするために原稿をまとめる仕上げ作業に入りました。役割・戦略・心拍数の変化・工夫などグループで知恵を出し合い，模造紙に。グラフや表，箇条書き，見出しの工夫，資料の読み取りなど，これまでに学習したことを使ってまとめることができていました。
　給食後は，各クラスで発表。それぞれに戦略・工夫などよくわかる発表となりました。最後には企業の方々からの一言もいただき，子どもたちがそれぞれに役割・責任を果たし頑張っていた姿が見られました。