あいさつあふれる高倉小学校にするために，あいさつ運動に取り組んでいます。
　先日お伝えしましたが，１つ目の取組は”あいさつのタスキ”です。あいさつのタスキをつけて，あいさつ運動に取り組むことにしました。

　そして，今回２つ目の取組として，あいさつの看板をもってあいさつ運動に取り組むことにしました。看板チームは４・５年生で力を合わせ，自分たちでアイデアを出しあい，下書きからしっかり取り組んでくれていました。とってもよく頑張ってくれています。


赤
　あかるく
　かがやくえがおで
青
　あいてのめをみて
　おおきなこえで
黄
　きもちをこめて

「あなたは何色のあいさつができていますか？」

　子どもたちのアイデアに感銘しました。

　運営委員の子どもたちは，あいさつ運動をしながらみんなに問いかけています。すると次々に返事が返ってくるようになりました。

「ぼくはまだ黄色ができていないな。」
「私は赤はできるようになったよ。」

　自分から話しかけてくれる人もいました。

　そして本日の委員会でふりかえりを行いました。
・自分たちからあいさつしてくれる人が増えてきた。
・聞こえる声であいさつしてくれる人が増えてきた。
・挨拶だけでなく，一言付け足してあいさつしてくれる人がいた。
・あいさつが返ってくると嬉しいな。

　とたくさん前向きな意見が出ました。

　そして3つ目の取組も考えました。
　全校のみんなに協力をもとめ「あいさつ標語」を作成しています。　
　どのクラスからもとても嬉しい心温まる「あいさつ標語」が投票ＢＯＸに投票され，これからが楽しみになりました。


　これからも全校みんなで，あいさつあふれる高倉小学校を目指していきましょう。