５年生の教室では，社会科の学習。先生から各グループに封筒が手渡されます。中には，１０枚程度の資料が入っていて，子どもたちは自分の考えを交流しながら，分類していきます。面白くて工夫されていました。
　
　音楽室では６年生の授業。リズム感のよい合奏曲です。昔，（いつごろか？）自分も教えていたような・・・。そりに乗って，粉雪が吹き荒れている中を走り抜けていくといったような曲想です。子どもたちはどう感じとったか話し合っていましたが，そのような粉雪が・・・といった感想は出ませんでした。いろいろ感じ取れていました。