【３年　読解の時間「宿題ってなあに」】

３年生　読解の時間「宿題ってなあに」の学習では「宿題」についての色々な考え方を比べることで，「宿題についての自分の考えをもつ」というめあてをたてて学習に取り組みました。
まず，黒板に提示された宿題に対する色々な考え方に対して，自分は賛成か，反対かといった立場を明確にさせながら，そう考える理由についてワークシートに書き表しました。理由の中には，「正しい漢字を身に着けることが大切だから」「子ども時にがんばった分だけ，大人になって学んだことをいかすことができる」といった意見や，「やる気をあげるためにはごほうびもありだと思う」「テストのために頑張ることも大切だ」といった意見など子どもたちによって様々な意見が見られました。そして，交流の時間には，自分の立場とその理由について意欲的に発表する姿や友だちの意見をしっかりと受け止め自分の考えと比べながら，さらに考えを深めている姿が見られました。学習の最後に，今回の学習を通して「宿題」についてどのような考えをもったかについての意見をまとめると。「宿題は，自分の将来のためにかかせないもの」という意見や，「大変だけど頑張った分だけ役に立つもの」といった意見が見られ，友だちとの交流からたくさんの学びを得た様子が見られました。