「京のみず　いのちのみず」
　「いのちの水」が京都の人々にとって昔からなくてはならないものであり,ずっと守られてきたことに気付き,「いのちの水」を守るために自分たちができることを考えました。鴨川の源流に行ったり,地下水を使っているお店を訪ねたりして,地下水の大切さに気付き,自分の思いを,家の人や地域の人にポスターをつくって伝えていきました。　　
　この学習を通して,自分たちも地域社会の一員であることに気付き,自分たちも含めた地域の人みんなで「いのちの水」の大切さを実感したようでした。

「自分キラリ　〜輝く未来へ〜」
　２分の１成人式を迎えた４年生は,「大人」という人に興味をもち,自分の未来について考えました。そして,自分の未来を追求するためにさまざまな人・もの・ことに出会いました。
　さまざまな出会いのなかで,普段の生活ではできないような触れ合いや出会った人との温かい心の交流を通して,今までの自分の価値観を見つめ直していました。
　この「ふれあい」の授業で感じ取った価値観をこれから子どもたちの生き方につながっていって欲しいと思います。