４年生は，社会科「郷土をひらく」学習の一環で，疏水めぐりをしました。

蹴上からインクライン・疏水沿いを歩き，疏水作りに貢献された人々の功績を学習していきました。

最後には，舟入の場所を見に行き，実際の船や酒樽を見て帰校しました。

今みたいな道具も機械もない時代，どのように作られたのか，また，どうして作られたのか，また，学校で学習を続けていきましょう。