学校日記

4年 算数「割合」

公開日
2024/10/10
更新日
2024/10/11

学校の様子

もとになる量の何倍になっているかを考えて、数を求める学習をしています。まず問題文をよく読み、関係図に表してから立式しています。「じっくりクラス」では、友達と協力しながら問題を解き、「ぐんぐん・マスタークラス」では、解き方を説明することに力を入れています。タブレットを使って、解き方を録画したり、友達の考え方を聞いたりすることでさらに理解を深めています。