１〜１００までの数字を順序良く書くことを学習しました。書き間違えに気をつけ、集中して取り組んでいました。表にした後は、隠した場所の数字を当てたり、「〇より△大きいかず」「〇より△小さいかず」を考えたりしました。表をよく見ることで、「横に１ずつ増えている」「縦は一のくらいが同じ」など規則性にも気づいていました。