●「豊かな心を育む教育」の一環として様々な活動を通して心と体で感じたこと，感動したことを豊かに表現するとともに，その感動をすべての子どもたちが共有できる機会とする。
●総合的なコミュニケーション能力を育てる場として，「聞く」「話す」「書く」力を全校的な取組の中で育む機会とする。

上のような目標をもって，取り組んでいます。発表者と司会者は，当日まで休み時間等を使って練習をしました。当日，全校の子どもたちが聞いている中での発表でした。きっと緊張したことでしょう。しかし，練習の成果を生かし，がんばって発表する姿は立派でした。一方で，発表者・司会者以外の子どもたちにも集中して「聴こう」「感想を考えよう」という姿が見られ，結果，すてきな会になったと思います。