４年の国語では，「読んで，自分の考えをまとめよう」ということを目標に

学習しています。

今日は，「動いて，考えて，また動く」の学習をしたことをパンフレットに

まとめ，お互いの書き方の工夫や考え方の同じところやちがうところを

交流しました。

パンフレット作りは初めてということで，最初はどのようにまとめればいいか

とまどっていましたが，一生懸命考えてまとめることができました。

交流後，「絵や図，矢印があると分かりやすい。」「言葉を選んだり，読む人が

惹きつけられるようなタイトルを工夫したりしていた。」と発表しました。

とってもすばらしいパンフレットの一例をご覧ください。