１　冬休みに調べてきた自分の「Best of 偉人」を交流しました。それぞれがその偉人のどんなところがいいと思ったのか、エピソードを交えて紹介することができました。
２　図画工作科では、自分の「Best of 偉人」のエピソードを版に表します。版に表すことを踏まえて、どこを残してどこを彫るのかを考えながら描いています。
３　算数科では、場合を順序良く整理することについて学習を進めています。自分の考えをしっかりともって交流することができていました。