１　京極学習では、理想の鴨川に近づけるために取り組んでいることをグループごとに報告し合いました。最後には中学校の美術の先生にもポスターのこつを教えていただき、よりよいものにしようと意欲を出していました。
２　図画工作科では、これまでに学習してきたことを活かして、生活に役立つものを製作しています。のこぎりや電動のこぎり、金づちなどの道具を扱う際の気を付けるポイントをおさえて取り組んでいます。
３　理科では、水溶液の性質について調べました。炭酸水には、二酸化炭素が溶けているのかを確かめるために、取り出した気体に火がついたろうそくを入れるなど、これまでの実験方法を組み合わせながら調べることができました。