昨年度の途中から，掃除時間にほうきとちりとりをもって校舎を回ってそうじをしています。子どもたちの様子をみることができ，頑張りに声をかけることもできて，私にとってはとても貴重な時間となっています。

　子どもたちの掃除場所は週ごとにローテーションしていくのですが，その子の生活力や掃除に対する向き合い方がそのまま表れています。また，家庭や学校で教えてもらったかどうかが様子を見ているとよくわかり，指導にかけた時間だけ子どもたちは上手にお掃除をしています。

　学校の清掃活動は，その場所をきれいにするだけでなく，みんなが気持ちよく過ごすために，自分が役立っていることを実感できる活動です。お互いに「ありがとう」という言葉を掛け合えるよう，これからも取り組んでいってほしいと思います。