研究4年PART1(課題把握)
- 公開日
- 2011/06/24
- 更新日
- 2011/06/23
研究
今年度1回目の授業研究が6月15日(水)に行われました。
1 日 時 平成23年6月15日(水)第6校時 午後2時20分〜
2 学年・組 4年1組(児童36名)
少人数学習
Aグループ 金沢美智代 Bグループ 木下由利子
3 単元名 式と計算の順じょ
4 本時の目標(1/10)
<関心・意欲・態度>
3要素2段階の数量の関係について( )を用いた式に表そうとする。
<知識・理解>
問題を1つの式に表すことを通して,( )を先にする計算のきまりを理解する。
さて,課題把握です。
買い物の場面を想起し,おつりの求め方を話し合います。
ア 180円のジュースを買って,500円出したときのおつり
イ 90円のドーナツを買って100円出したときのおつり
これは大丈夫です。
今日はおつりの問題をやるみたいだ。
次はどんな問題だろう!?
そして,次の課題をつかみます。