学校日記

研究4年PART1(課題把握)

公開日
2011/06/24
更新日
2011/06/23

研究

今年度1回目の授業研究が6月15日(水)に行われました。

1 日 時 平成23年6月15日(水)第6校時 午後2時20分〜

2 学年・組 4年1組(児童36名)
       少人数学習
       Aグループ 金沢美智代 Bグループ 木下由利子

3 単元名 式と計算の順じょ

4 本時の目標(1/10)
 <関心・意欲・態度>
 3要素2段階の数量の関係について(  )を用いた式に表そうとする。
 <知識・理解>
 問題を1つの式に表すことを通して,(  )を先にする計算のきまりを理解する。

 さて,課題把握です。

 買い物の場面を想起し,おつりの求め方を話し合います。
 
 ア 180円のジュースを買って,500円出したときのおつり

 イ 90円のドーナツを買って100円出したときのおつり

 これは大丈夫です。

 今日はおつりの問題をやるみたいだ。
 次はどんな問題だろう!?
 そして,次の課題をつかみます。