３年生の国語科の学習で，「きつつきの商売」という物語文を教材にして「マイ音読ストーリー」づくりに取り組んでいます。
　登場人物の気持ちや場面の様子を言葉から想像し，想像したことを音読で表す学習ですが，反対方向の，音読の工夫を考えることで言葉に着目し，気持ちや様子をより詳しく想像する学習にもなっています。
　子どもたちは，「どんな気持ちかな」「どんな声が合うかな」「ゆっくり読むとどうだろう」と，自分の考えた工夫を自分のストーリノートに，書き込んでいます。
　工夫の交流は，ペアでの読み合いをしたいところですが，今回は，それぞれの「マイ音読ストーリー」を静かに見て回り，友達の工夫のよさを見つけ合いました，

　この学習の最後には，保護者の方や家族に聞いてもらい，感想をもらうという活動を設定しています。学級での音読発表会が難しいため，このようの形をとらせてもらいました。子どもたちの工夫を見つけて，一緒に音読の楽しさを味わっていただけたらと思います。