ボールをついた時に、影が動くことを確認しました。
その後、
「立つ向きを変えると、かげの向きはどうなりますか」と問いました。

「変わる」と「変わらない」の意見が、ほぼ同数。

その後の話合いは、
お互いの意見を主張する流れから
だんだんと
相手の意見に耳を傾け
立ち止まって考える姿が見られました。

そうした時に
グループで話し合う時間を、取りました。

自分の意見を主張する子がいる一方で、
質問する様子も見られました。

話し合い後に、
運動場に出て実験をしました。

回数を重ねるうちに、
「あ〜」「そういうことか」「だから変わるんだ」
「○○さんが言っていたのは、こういうことか」などのつぶやきが聞こえてきました。

今後も
実験と話し合いのバランスを大切にしていきます。