６月１１日（水）２年生ろ組で，１９日にい組で予定している校内研究授業の事前授業を行いました。
単元は「まちをたんけん大はっけん　はる なつ」で，２０時間扱いの大きな単元です。研究授業で予定されている時間は指導計画の段階「ふれる」「つかむ」「むかう」「生かす」でいうと「つかむ」の５時間目（トータル８時間目）になります。
本時の目標は「探検して見つけたことを紹介しあい，今まで知らなかったところやもっと行きたいところ，知りたいことなどを見つけることができる。」です。
子どもたちは１回目の探検でみつけた「紫竹のとっておき」を友達に紹介をします。二人組のぺアで，相手を変え，５人の友達から紹介をききます。話し手と聞き手を変えてまた５人からきき，１０通りのトーキング学習が展開しました。
　そして，友達から紹介してもらったことをきいて「これまで知らなかったこと」「もっと知りたいこと」「くわしくしらべたいこと」をワークシートに書いて，発表し全体で意見を交流し合いました。
　この後，２回目のたんけんに向けて，探検隊の名前を考えながら，さらにたんけんするポイントを広げていきます。