子どもたちそれぞれが，自分の課題に取り組み，終わった子どもから，タブレットで文字入力の練習をしました。
　ローマ字入力で入力できるよう，各自がんばって練習していました。中には自分が表現したい言葉や文章をすらすらと入力する児童もいました。
　子どもたちは，使えば使うほど，上手に使いこなせるようになってきています。