１時間目が始まる前から、教室の様子を見て回りました。１年生の教室からは「はい、元気です！」という威勢のよい返事が聞こえます。朝の健康観察の様子。日直が司会をして進めていました。
　その後は、２年生の教室を参観しに行きました。国語の学習です。「もののようすを表す言葉を使って文をつくろう」という学習のめあて。子どもならではの、個性的な表現です。お互い発表し合っていました。
「ぞうのように、りっぱな人を見かけました」「先生は、ぴくぴくして廊下を歩いていました」等々。学んだことを、これからの作文などに活かしてくださいね。

　次は第２校舎を中心に授業の様子を参観しに回りました。しかし、物音が全くと言っていいほどしません。何しているのかな？教室に入ると、４年生はプレジョイントプログラムというテストを受けていました。いつものテストとはちょっと違った雰囲気ですね。
最後までじっくり考えて解くんだよ。