ぶくぶく遊びもしたよ。

　吹き絵遊びから，園庭に出てぶくぶく遊びをしました。カップに好きな色の色水と，石けんを溶かした水を入れて，ストローでぶくぶくをして泡がたくさん出てくるのを楽しみました。カップからはみ出て机の上が泡だらけになるのを楽しんだり，「みてみておっきいあわ！」とゆっくり吹いて大きな泡を作って楽しんだりする子もいました。友達と泡の多さを競争している子もいました。ストロー遊び，楽しかったね。

ストローを使って絵の具遊びをしたよ。

　今日，ばら組（年中児）はストローを使って絵の具遊びをしました。「ストローを使って遊ぼう。」の担任の言葉に「やったぁ〜！」「なにするの〜！？」と大喜び。“自分のストロー”を選んでから，ストローの先を絵の具にちょんちょんと付けて，真っ白な大きな紙に“ふ〜っっ”と吹きました。すると，絵の具が吹いた息で広がっていくのを「うわぁ〜こんな形になった！」「わたしのお花みたいになったで。」「見て見て！ここ色が混ざってる。」と友達や先生に言って楽しんでいました。しばらく吹き絵を楽しんでいると，「みて！上から見たらめっちゃきれいやで。」と言う子がいたので，みんなで椅子の上から見下ろしました。「ここにかいじゅうがいるで。」「これ私がしたところ。」「うみみたいになってる。」など，見下ろして見えた物を友達と言い合って楽しみました。

たんぽぽ組の研究保育

　１１日はたんぽぽ組で研究保育を行いました。どうしたら子ども達がもっと遊ぶことができるのか。どのような環境構成にすればよいのか。京都市立幼稚園３歳児担任の先生方が集まって，たんぽぽ組の子ども達の保育を見て，保育のあり方について研究しました。
　たんぽぽ組の子ども達は色水や泡で楽しく遊ぶことができました。研究保育を行う前にできる限りの時間をかけて準備しています。遊びを保障するために，担任の先生が頭を悩まして考えぬいて保育指導案という計画を立てました。さらにその保育指導案をもとによりよい遊びができるように教員同士での話し合い，検討を重ねました。研究保育が終わってから，集まった教員全員で今日の研究保育から学んだことを話し合いました。このような一連の営みがこつこつと積み重ねられて，研究保育を提供してくれた担任の先生はもちろんのこと研究協議に参加した教員の力量も高まります。こうして，子ども達のために，もっといい先生になるための修行が続きます。真摯に，存分に研究することができる幼稚園でありたいなと思います。

豆ご飯美味しかったね。

　今日は，ゆり組（年長児）が作った豆ご飯をみんなで食べました。たんぽぽ組（年少児）はラップで握ったおにぎりを，ばら組（年中児）はボールに移した豆ご飯をゆり組が「豆ご飯ができました。みんなで食べて下さい。」と持ってきてくれました。「ありがとう。」とお礼を言って，みんなで美味しく食べました。たんぽぽ組は，口いっぱいにほおばって食べる子や「豆ご飯おいしいなぁ。」先生や友達と言って食べました。ばら組は，ラップにくるんだ豆ご飯を自分で握って食べました。できたてのご飯に，「あちちっ！」と言いながらも手のひらで転がして，まん丸にしたり「ハートにする。」「おにぎりは三角。」と言いながら握るのも楽しんでいました。みんなで水やりをして育てたり，豆むきをしたりした豆ご飯だったので，少し豆が苦手だった子も「握ったらおいしくなる。」と言って食べていました。

豆ごはんづくり その２

お米とエンドウ豆を炊飯器に入れました。グループの友達と大事に大事に・・・
塩と昆布も入れてスイッチオン！
おいしい豆ごはんになりますように・・・おまじないもかけました。

炊き上がりました！「おいしそう！」「豆の匂いがいい匂い〜！」
先にたんぽぽ組（３歳児）とばら組（４歳児）の子どもたちにお届けに行きました。

最後になりましたが，自分の分は自分でおにぎりにして食べました。自分たちで種から蒔いて育てたエンドウ豆，収穫も，ごはんづくりも長い期間をかけてしてきました。豆が苦手な子どもたちも「おいしいわ！」と言って全員食べることができました。自分たちで育て収穫し，みんなでつくったおかげだと思いました。成長した姿を見ることができて，とてもうれしい一日でした。

豆ごはんづくり

６月１０日（火）

　ゆり組（５歳児）は，先日収穫したエンドウ豆を使って豆ごはんをつくりました。

２，３日前からお家の人から豆ごはんの作り方を聞いてレシピをかいてきてくれる子どももいました。この日をとても楽しみにしていました。

当番グループの友達とお米を三合ずつはかりました。お米をこぼさないように真剣な表情です。次に友達と交代でお米を洗いました。やさしくやさしく・・・。

みんなで洗ったお米と粒の大きなエンドウ豆が用意できました。

泡遊びをしたよ。

　今日は，先週より遊んでいた色水遊びに石けんを混ぜて，泡遊びをしました。最初は石けんの臭いや，ぬるぬるする感触を楽しんで遊んでいました。だんだんと，スポンジをにぎにぎして細かい泡が立つのを喜んだり，ボールの中に石けんと水を入れてお玉でかき混ぜて泡ができるのを楽しんだりしていました。できた泡をカップやペットボトルに移して「ほわほわほいっぷ〜。」「クリームジュースできた。」と言って，食べ物や飲み物に見立てて遊んでいました。手のひらの泡を「ふぅ〜っ！」と吹いて遊んだり，あわあわの手を“パチンッ”と叩いて泡が飛び散るのを楽しんでいる子もいました。最後には色んな色の泡ができて，とても楽しい泡遊びになりました。

６月５日（木）初めての絵の具遊び パート２

　最後は紙いっぱいに絵の具で遊びました。

６月５日（木）初めての絵の具遊び パート１

　今日は，たんぽぽ組（３歳児）は初めての絵の具遊びをしました。昨日，「明日は絵の具で遊ぼうか。ペンキ屋さんごっこしようか！」と話していたので，子ども達の表情はドキドキワクワクしていました。
　スモックを着て，裸足になり準備完了。大きな紙を広げると，「めっちゃすごい！」「先生すごい！」とそれだけで感動していました。赤・青・黄色の絵の具を出して好きな絵の具のところに行き，「ツンツン」と指先で少しずつさわってみたり，「手形ペッタンしてみる！」とダイナミックに楽しんだりしていました。「ペンキ屋さんになる！」とローラーでも遊びました。初めての絵の具遊びで，絵の具の感触を全身で味わっていました。のびのび元気なたんぽぽ組の子ども達。汚れることも気にせず，これからも絵の具遊びを楽しんでいきたいです。

開智学区 エコ学区 その２

　ゴーヤはＣＯ2を食べて，Ｏ2をつくってくれることも教えていただきました。みんなでゴーヤの苗を植えました。

　雨水タンクからじょうろに水を入れて水やりをしました。ゴーヤのつるがぐんぐん伸びて涼しい緑のカーテンをつくってくれるとうれしいですね。

　今日，教えていただいたことを，おうちの人にも話してくださいね。

　地域の皆様，エコロジーセンターの皆様，子どもたちに貴重な体験をさせていただき，ありがとうございました。