【19期生】2年生 人権学習

11月10日、メモリアルホールにて、2年人権学習を実施しました。長年にわたって本校教諭としてご活躍いただいた服部欧右先生にルワンダでのジェノサイドから生命と人権、平和を考えることをテーマにご講演いただきました。服部先生は２００８年、アフリカ中部ルワンダ共和国への教育支援を行う非営利団体「ルワンダの学校を支援する会」を発足され、代表を務めておられます。
服部先生の実体験や現地で撮影された写真、現地の方の生の証言、VTRなどの資料を交えてお話いただき、生徒たちは聞き入っていました。講演では、それまでは普通に隣人として暮らしてきた人々（ツチ族とフツ族）が、いかにして加害者・被害者の関係に至ったのかについて歴史的背景を交え丁寧に説明してくださいました。もし、自分が加害者側の人間だったなら、どうするかという最後の問いに対して、生徒は深く考えさせられていました。
講演がこれからの社会の諸問題に対しても、冷静に自分のこととして捉え、何が正しいのかを考え続けることができる大人へと成長する一つのきっかけになればと思います。
服部先生、お忙しいところ貴重なお話をありがとうございました。

１年生家庭科「生け花体験」

１年生家庭科の授業では、各講座２時間ずつ、外部講師を招いて「生け花体験」を行いました。
この取組は、日本の伝統文化を体験することを目的に、一般財団法人池坊華道会のご協力・ご支援のもと、４年前から家庭科の授業で実施しています。今年度も講師として、徳持拓也先生、塩野敬子先生に交代で来校していただきました。
１時間目は、講師の先生から実演を交えて生け花の歴史や、日本と西洋の美に対する考え方の違いなど、生け花の基本を教えていただきました。
２時間目には、実際に生徒一人一人が花と向き合い、真剣に作品づくりに取り組みました。講師の先生から的確なアドバイスをいただき、作品を完成させました。お忙しい中、ご指導いただきました徳持拓也先生、塩野敬子先生に厚く御礼を申し上げます。本当にありがとうございました。

中学２年生対象「体験授業」を行いました！

午前の第２回学校説明会に引き続き，午後は中学生２年生を対象に「体験授業」を行いました。
全体会冒頭の岩佐校長の挨拶に引き続き，地蔵中高一貫教育推進部長から西京高校の概要説明がありました。また，フィールドワークについても２年生の代表生徒がわかりやすく説明いたしました。
全体会の後，各教室へ移動し，中学生３〜４名のグループが構成され，「○○年後の回転寿司屋をそうぞうしよう。」をテーマにグループワークを行いました。体験授業は西京高校１年生が司会進行，ファシリテーターとして参加しました。最初は遠慮がちな中学生も時間が進むにつれ積極的な発言が目立つようになりました。
中学２年生の皆さんには，高校での学びの一端を体験することによって，何のために学ぶのか，何を学ぶのかを考えるきっかけとなり，進路選択の一助になればと思います。
多くの皆さまのご来校いただき，ありがとうございました。

〔写真〕上：岩佐校長挨拶
　　　　中：生徒代表によるフィールドワークの説明
　　　　下：体験授業の様子

第２回学校説明会を開催しました！

１１月５日，第２回学校説明会を実施いたしました。今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止の対策を行ったうえで，メモリアルホールで開催しました。
冒頭の岩佐校長の挨拶の後，地蔵中高一貫教育推進部長から本校における学習活動及び入学後の学校生活について，EP科の特色や学校での一年及び一日の流れなどをご説明しました。途中には，２年生の生徒とのパネルディスカッション形式で，フィールドワークで取り組んできたことを踏まえてお話ししました。
飯村進路指導部長からは，合格状況や進路希望実現のための取組について，本校の進路指導の概要をご説明しました。そして，「卒業生から見た学校生活」と題して，今春卒業の１７期生３名に聞くミニ座談会も行いました。受験を決めた時期や理由，入学後の印象，勉強と部活動との両立，進路指導等で有難かったこと，西京で経験したことで今役に立っていること等を，それぞれの言葉で率直に語ってくれました。
最後に，赤尾教務主任から「入学者選抜の概要」（日程・配点・選抜試験で求める力等）を，教科担当者から各分野の検査について，それぞれご説明しました。
全体説明の後，施設見学や個別相談，国内フィールドワークの報告等を行いました。特に本校生徒との個別相談会場が人気で，熱心に質問をする中学生の姿がありました。

次回の第３回学校説明会は，中学３年生を対象に１２月１７日に実施する予定です。内容は第２回と同じ内容です。ご都合により今回の説明会にご参加いただけなかった方で，本校を志望される中学校３年生の方はぜひご参加ください。

〔写真〕上：全体会でのミニ座談会の様子
　　　　中：国内フィールドワークの報告の様子
　　　　下：個別相談の様子

【20期生】1年生 FW・進路保護者説明会

10月29日、本校大講義室にて、１年生の保護者対象のFW・進路説明会を行いました。たくさんの方々にご参加いただきありがとうございました。

岩佐校長の挨拶の後、飯村進路指導主事より、先日の学年アセンブリで生徒たちに話した模試の分析について説明しました。その後、和田野学年主任より生徒たちの学校生活の近況報告を行いました。
後半には３月に行く国内FWに向けて中心となって事前学習に取り組んでいる各コースのコース長、FW部署長よりパネルディスカッション形式でコースの概要や意気込みを語ってもらいました。前日のリハーサルから緊張していた生徒たちでしたが、本番は堂々とした発表を見せてくれました。
これから始まるFWの事前学習を通して、ますます立派に成長してくれることを期待しています！

〔写真〕上：岩佐校長の挨拶
　　　　中：和田野学年主任からの説明の様子
　　　　下：ＦＷ委員からのパネルディスカッション

【19期生】2年生 FW発表会の準備

FW発表会を来月に控え、10月28日6・7時限に最後のFW授業を行いました。1年以上かけて準備してきたFWを終え、それぞれが「自己の変容」というテーマと向き合い、最後の総まとめの作業に入っています。このFWで得たものを、違うコースの同級生や後輩達にどう共有・還元していくかを考えながら、ポスターを準備したり、模造紙に学びをまとめたりと、どの班もとても活発に活動していました。FWから帰ってから、学年全体が少したくましくなったように思います。11月17日のＦＷ発表会が楽しみです！

第３９回京都府高等学校総合文化祭自然科学部門で見事最優秀賞を受賞しました！

１０月３０日に京都学・歴彩館にて開催されました第３９回京都府高等学校総合文化祭自然科学部門に、本校理学部の吉澤実央さん（２年）が参加しました。 そこでは、物理、化学、生物、地学の４部門に分かれて発表がおこなわれ、各校の日頃の研究成果が披露されました。研究に対する熱い思いに触れることで、大変刺激的な一日になりました。

吉澤さんは地学部門にて「火星への道はコンクリートで造る」というテーマで発表をおこないました。堂々とした発表で、質疑応答にもしっかり答えることができました。そして、その研究内容と発表が評価され、見事、最優秀賞を受賞しました。本当におめでとうございます！

参加にあたりご支援いただきました皆様にはこの場で厚く御礼申し上げます。理学部では引き続き、理科への興味関心あふれる皆さんを応援していきます！

「花の甲子園2022」の地区予選で近畿地区代表となりました！

今年度の「花の甲子園2022」の地区予選では、本校の「花咲姉さんズ」のチーム（廣田果歩さん、野田怜愛さん、後藤初奈さん）が見事近畿地区代表となり、11月13日（日）に実施される全国大会に出場することになりました。

10月28日（金）、この「花咲姉さんズ」を激励するため、京都府住みます芸人の「きゃろっときゃべつ」のお二人が本校まで来て、全国大会への切符を渡してくれました。３人は改めて、全国大会に向けた決意を新たにし、それぞれに全国大会に向けた抱負を述べてくれました。

「花咲姉さんズ」の皆さん、これまでのお稽古の成果を存分に生かし、満足のいく生け花ができるよう精いっぱい頑張ってきてください！応援しています！

【20期生】1年生 国内FWに向けた活動

10月27日の6・7時間目にコースごとにわかれてフィールドワーク(以下、FW)の活動を行いました。
授業を担当するコース長・FW部の生徒たちは、今回は2コマ分の授業を計画します。2時間分の授業ということもあり、いつも以上に授業計画を綿密に練っているコースが多くみられました。各コース、授業者はクラスの様子をみて臨機応変に指示を考えながら、うまく授業を進めていました。今回の授業では、3月に訪れる具体的な行先を決定しているコースが多くありました。次回の授業までに、自分たち自身で施設に電話をし、アポイントメントを取っていく予定です。
また、放課後には各コースのコース長・FW部の生徒が自主的に集まり、反省会をしたり次回の授業計画をたてたりしていました。回数を重ねるごとに、思い描いた通りに授業を進めることができるようになってきました。コース行程確定後の事前学習に向けて、充実した授業内容となるよう期待しています。
20期生の皆さん、各コースの皆さんと協力し合いながら、学びの多いFWを作り上げていきましょう！

【20期生】1年生 国内FWに向けた活動

20期生は3月に行くフィールドワーク(以下、FW)のために、7つのコースに分かれてそれぞれ活動に取り組んでいます。
FW部の生徒たちがFWの授業を展開するようになってから1ヶ月ほど経ちました。授業担当者は、どうすればこちらの意図することが伝わるのか、適切な指示は何か、どのような取り組みが必要かなど様々に考え、より活発で充足した時間になるよう授業計画を練っています。各コースで内容は異なりますが、おおよそ自己変容の志向に基づいた現地での活動内容を具体的に熟考しているところです。10月29日に開かれる1年進路FW保護者説明会では、FWの授業にて生徒たちが立てたFW行程案を提示します。
今後は、行程の決定を目指しつつ、現地で学ぶテーマの予備知識を蓄え、それに対しての見解を深めていきます。現地の活動だけでなく、事前学習も自己形成に自ら主体的に向かおうとする意識が大切です。他者と協力しながら、より理想とする自分へと近づいていけるよう積極的に取り組んでください。