【GL育成研修その７】研修8日目の様子です！

※現地からの報告が届きました。

7月30日
今日はブルネル大学からバスで約40分の、ウィンザー城に行きました。現在もイギリス王室が週末に滞在することがあるお城について、イギリス王室について、またイギリスの歴史についてガイドの方の説明を聞きました。イギリスの歴史やイギリス王室についての知識がないと少し難しい内容でしたが、最後まで頑張って聞き取り理解しようと努力していました。

【GL育成研修その6】研修7日目の様子です！

※現地からの報告が届きました。

7月29日
今日は日本について紹介するJapan Dayを開催しました。日本の文化や習慣について、6グループに分かれてプレゼンテーションを行いました。参加者が実際に体験できるように工夫し、双方向でのコミュニケーションが行われていました。日本での事前研修会から時間をかけて話し合い、準備をして来ました。自分の発表を待つ間、時間が空いている人は、留学生たちに声をかけ、またトラブルが起これば、お互いに助け合う姿がたくさん見られました。その後のフィードバックでは、たくさんの生徒が感想と課題を出し合いました。達成感と共に、しっかりと振り返りをし、最終日の課題研究発表につなげようとしています。英語運用能力向上だけではなく、様々な経験を通して日々いろいろなことを感じ、考えています。

トップリーダー研修現地報告１ サンフランシスコに向けて，元気に出発しました！

第１日目 ８月２日（火）
本校主催のエンタープライズ・トップリーダー研修（以下，TL研修と略します）参加者１４名は，８月２日（火）午後，関西国際空港からアメリカ・サンフランシスコへと出発しました。
　この研修は本校独自に行っているものであり，今年度が第３回目の実施となります。１年次の３月に全員で取り組んだ海外フィールドワークの成果を踏まえ，グローバルリーダーとして更に次のステージでの研鑽を積みたいという生徒を対象として，８月２日（火）から１０日（水）までの９日間の日程で実施するものです。
　カリフォルニア大学バークレー校（ＵＣＢ）の学生寮に泊まり込み，学生チューターとのセッション（英語によるディスカッション，ディベート，プレゼンテーション等）や大学・企業の研究者訪問等を通して，生徒一人一人が目指す生き方や自らの将来像について広い視野から考える契機とし，併せて自らを表現するスキルの向上も目指しています。
　また，実施に当たっては，京一商西京同窓会様から多くの御援助をいただいております。
集合時間の１４時より前には全員がきっちりと集合し，付添団代表の富永学年主任や見送りに来てくださった竹田校長先生から注意事項の伝達や激励をいただき，決意を新たにしていました。夏休みということで混んではいましたがスムーズにチェックインすることができ，飛行機はほぼ定刻の午後４時４０分に無事離陸し，サンフランシスコへと飛び立っていきました。
第１日目の今日は，日付変更線をまたぎますので，到着は同じ日の１１時で，身体は「日本時間８月３日の午前３時」と真夜中のところですが，第１日目の今日は昼間の市内観光（わずかですが）と寮でのオリエンテーションが待っているという，文字通り長い一日を駆け抜けるハードな日程をこなしていきます。
　体調には十分に気を付けて，元気で頑張ってください！

【１年生】抹茶碗の絵付け体験特別講座を行いました！ （その２）

　※写真の続きです。

　　（一番最後の２枚は，２２日（金）に実施しました絵付け体験のお茶
　　　碗が，すでに焼きあがって届いた時の様子です。）

【１年生】抹茶碗の絵付け体験特別講座を行いました！ （その１）

　７月２２日（金）及び２８日（木），夏季学習講座の１時間（８０分間）を利用して，２階美術室において，１年生クラスで抹茶椀の絵付け体験特別講座を行いました。

　未来社会を創造するグローバルリーダーシップを育成する本校エンタープライジング科では，平成１５年の開設以来，本校における海外の学校との交流等において「茶道体験」を取り入れる等，日本のおもてなしの心を大切にしています。

　今年度から始まりました京都市教育委員会の「茶道を中心としたおもてなし事業」を活用して，１年生全員が秋以降の「家庭基礎」の授業において，「茶道実習」行います。
　本校ではこの機会を積極的にとらえ，より効果的に茶道実習の取組が実施できるよう，これに先立って１年生生徒全員に「抹茶碗の絵付け体験特別講座」を企画しました。
　この企画の実施に当たり，一般社団法人京都陶磁器協会様から，助成金の支給や京焼・清水焼の職人さんへの呼び掛け等，物心両面での手厚いお力添えをいただいくことができました。

　お持ち下さった茶碗は，京焼の職人さんが一つ一つ手作りしてくださったものです。
　その茶碗に，生徒各自が事前にデザインした図案を８０分間という限られた時間の中で絵付けを行うわけですが，その際には，京焼・清水焼の作り手有志の先生方が，御自身の作品をお持ちになって御指導にいらして下さいました。「作り手の思い」「作品や人となり」「京都の焼き物の素晴らしさや伝統の尊さ」等を肌で感じながら，また直接先生方から筆使いや文様のもつ意味について教えていただく等，大変貴重な機会となりました。

　窯元様で焼き上げていただいて世界に一つの“マイ茶碗”を制作し，これを用いて，秋以降の授業で「茶道実習」に臨みます。
　また授業後も手元に置いて家庭で使うことで，京都が誇る「陶芸」・「茶道」に日常的に親しむことより，生徒たちに日本文化・京都の文化の担い手・発信者となってもらえればと考えています。まずは今回の経験を，日本文化についての理解を一層深める糸口にしていただけますと幸いです。
　３月に行う海外フィールドワークや短期・長期の留学等の機会においても，ぜひ活用して下さい。

　お忙しい中御出講下さいました先生方，また御協力下さいました関係の皆様方に厚く御礼を申し上げます。誠に有り難うございました！

［特別講座の講師としてお越し下さった先生方］
　２２日（金）
　　１・３組　清水　北斗　先生　
　　５・７組　谷口　翠雲　先生

　２８日（木）
　　２組　　　田中　聖子　先生　
　　４組　　　西條　淳子　先生
　　６組　　　小垣　和子　先生


（参考）秋以降に行う「茶道実習」について
　　・実施日：９月上旬及び１月下旬の予定。
　　　　　　　（クラスにより異なります。）
　　・内　容：ＤＶＤ等を利用してお茶ができるまでとお茶やお菓子のい
　　　　　　　ただき方を学習した後，班ごとに簡単な和菓子をつくり，
　　　　　　　生徒がそれぞれ点てたお茶とともにいただく。
　　　　※この際，学校の抹茶椀を使うのではなく，自分で絵付けをした
　　　　　自分の茶碗で茶を点てます。

［写真］特別講座初日の様子

【GL育成研修その５】研修５・６日目の様子です！（その２）

※写真の続きです。

【GL育成研修その４】研修５・６日目の様子です！（その１）

※現地からの報告が届きました。

　７月２７日

　本日は朝から雨が降ったり曇ったり，午後には快晴だったりと，こちらに来てから初めてイギリスらしい（？）天気でした。
　今日は午前・午後ともに英語のレッスンの日で，生徒たちもどっぷり英語漬けの一日でした。昨日よりも少し緊張が解けた様子で，ペアワークやグループワークにも熱心に取り組んでいました。
　レッスンは語学に関するものとプロジェクトベースのものと２種類あり，プロジェクトの方では他の国の人たちとグループで協力をして，新しい国を造り，プレゼンテーションをしました。
　また，本日はこちらで活躍されている日本人の方の講演がありました。貴重なお話ととても深い言葉に生徒たちも大変感銘を受けた様子でした。

７月２８日
　本日は終日ロンドンの観光でした。
　タワーブリッジの所からテムズ川を船でクルージングをしていると，目の前には国会議事堂とビックベンが現れました。生徒たちもとても嬉しそうに沢山の写真を撮っていました。ロンドンのウォーキングツアーという事で街並みを楽しみながらの観光になりました。ウェストミンスター寺院からセントジェームズ公園へ行き，自然豊かな環境でお昼ご飯。その後バッキンガム宮殿を経て一同コベントガーデンにてしばしの自由時間。戻る頃には沢山のお土産と嬉しそうな表情で一杯でした。
　明日はいよいよ「JAPAN DAY」でのプレゼンテーション。日本のことをしっかり伝えられるよう，頑張りましょう！

【GL育成研修その３】ブルネル大学内での研修２日目が始まりました！

※現地からの報告が届きました。

　７月２６日の午前は，大英博物館見学です。事前に調べたことを参考にしながら館内を見て回る生徒もいました。

　午後からは，いよいよ少人数クラスでの授業が始まりました。テキストをもとに進める時間があったり，ペアやグループに分かれてプロジェクトを進めるものがあったりと，多様な方法で生徒たちの力を伸ばしていきます。体調に気を付けつつ，楽しみながら研修を進めていってほしいと思います。

【GL育成研修その２】ブルネル大学内での研修1日目が始まりました！

※現地からの報告が届きました。

７月２５日（月）
　初日の午前中は，アクティビティーでサッカーをしました。長いフライトの後でしたが，体を動かせて気分転換になったようです。

　午後は，英語のレベルチェックテストを受けました。７５分で４技能を測るものです。明日からはいよいよ少人数クラスで授業が始まります。

　夕方はevening entertainment という活動です。今日はグループに分かれて，与えられた材料を使ってファッションショーを行うというものです。イタリア，フランスやトルコの生徒たちと協力して衣装を作っていました。京都の高校生たちは，彼らの積極性に驚きながらも，自分たちも考えをもっと伝えよう，伝えたいと感じたようです。

　今後もさまざまなプログラムを通して，「自主的に動き多様性を理解する」という目標を達成すべく，ここでの貴重な時間を大切にしてほしいと願っています。

【GL育成研修】７月２３・２４日の現地からの報告です

　本年度のGL育成研修（京都市教育委員会主催）参加者３２名は，関西国際空港到着後，出国手続きを無事終え，海外に出るのが初めての生徒もそうではない生徒も，期待に胸を膨らませた様子で旅立ちました。ドバイを経由してのフライトでほぼ丸１日の移動だっただけに，ロンドン・ガトウイック空港到着時にはさすがに疲れた様子でしたが，いざ外に出てみると街の様子や行き交う人々など日本とは異なる環境に，生徒たちは目を輝かせていました。

　ブルネル大学に到着後簡単に施設を確認し，しばしの自由時間。その後食堂にて夕食をとりました。すでに世界各国から様々な生徒たちが集まっており，とても国際色豊かな環境の中，今後の研修を進められそうです。生徒たちも少し緊張した様子でしたが，大学での初めての食事を楽しんでいました。さっそく話しかけて，研修中にあるJAPAN DAYの宣伝をしたようでした。当日が楽しみです。

　いよいよ明日から本格的に研修が始まります。主体的・積極的に動き，より多くのことを学び成長できますよう，期待しています！