世界に一つだけの花【３年生】

I．Hさん　３−２
　道徳の時間です。各生徒に役割を決めて、教科書を音読していました。Ｉさんの前の人に教科書を見せてあげ、そして、「次は自分の番やで」と声をかけてくれました。そのおかげで、彼はアナゴマンになりきってスムーズに進みました。小さな支えが、クラスを支えています。ありがとうございます。

K・Kさん　３−３
K・Sさん　３−３
T・Rさん　３−３
H・Sさん　３−３
M・Yさん　３−３
M・Kさん　３−３
M・Hさん　３−３
　水曜日の３時間目が終わった休み時間。４時間目に確認プログラムを返却するため、回収してあった各クラスの問題冊子を職員室横まで取りに行き、１人１クラス分運んでくれました。文句も言わず、すっと用紙を受け取り、まるで”なんでも楽しくやれる、頼れるサポーター”のようで、とても心強く感じました。貴重な休み時間にもかかわらず、気持ちよく手伝ってくれた皆さんの優しさに、改めて感謝します。本当に助かりました。ありがとう。

M．Rさん　３−４
　班学習での出来事。班のメンバーがうたた寝をしていました。教科担任が起こした生徒に対して、Ｍ君は「眠いなあ。がんばろう」と優しい一言。寝ていた彼はきっと、安心して学習に励めたと思います。優しい一言をありがとう。

O．Kさん　３−５
　いつも、自分のペースで楽しいことを見つけて楽しい時間を過ごしているＯさん。あなたの楽しそうな雰囲気は、いつもクラスを温かい気持ちにさせてれます。これからもそのままのあなたでいてください。

S．Rさん　３−６
　理科の授業では課題ができれば個別にロイロでできたところをどんどん提出してもらって添削しています。Sさんは間違いを恐れず、素早く送ってくれました。1つ1つ貪欲に取り組む姿勢ナイスです！

O．Tさん　３−７
U・Yさん　３−７
　今週は生徒役員決めがありました。みんなで話し合いをしながら決めていったのですが、学級役員が決まらずにいました。どうする？誰がやる？……という雰囲気の中、Oさんは図書委員、Uさんは体育委員に出てきてくれました。２人だけではなく、今回の役員決めではたくさんの子が希望の委員、係以外に動いてくれました。ありがとう。中学校最後の学級役員・係、頑張りましょう。

O．Cさん　３−８
　学習に対して、熱心に取り組むＯさん。一年生の時からコツコツ取り組み、わからないことがあれば職員室の前で、先生を出待ち。あなたのひたむきな姿はきっと長い人生の中で報われるでしょう。応援していますよ。

生徒会認証式

　✨本日の6限目に生徒会認証式が行われました。旧本部から新本部への認証が無事終了し、新本部委員長から各委員の認証も行われました。これにより、樫原中学校の生徒会は新しい体制でスタートします！💪
　学習📚と部活動🏀を両立させ、地域の皆さんから応援される学校づくりを目指していきましょう。🌟新しい生徒会の活躍に期待しています！全校生徒で協力し、笑顔あふれる樫原中をつくっていきましょう😊✨

1組ダンス発表会

　今日の4限目に1組ではダンス発表会が行われました。🕺✨私も招待いただき、笑顔あふれる素敵な時間を共有させていただきました。😊一人ひとりが全身を使って表現し、個性を輝かせる姿にとても感動しました。🌟曲に合わせてリズムを刻み、仲間と場を盛り上げる様子は、練習の積み重ねと努力の証です。👏さらに、発表後には、お互いを称え合う温かな雰囲気が広がりクラスの絆を感じました。🤝ダンスを通じて表現力だけでなく、協力する力や思いやりも育まれていることを実感しました。1組の生徒たちの笑顔と輝きが教室を一層明るくしていました。🌈

3年生 笑顔いっぱいの保育実習！

　本日、3年生は2・3限目に保育実習を行いました。🧸✨生徒たちは事前に準備した絵本の読み聞かせや簡単な工作活動✂️などを通して、園児との交流を深めました。初めは緊張した様子も見られましたが😅時間が経つにつれて笑顔が増え😊積極的に関わろうとする姿勢が見られました。園児の反応に応じて声のトーンや話し方を工夫するなど相手の立場に立った行動ができていた点がとても印象的でした。🌟実習を通して保育の仕事の大変さややりがいを実感するとともにコミュニケーションの大切さを学ぶ良い機会となりました。今後の進路選択にもつながる貴重な体験となったことと思います。

授業の様子

　3年生は音楽の授業では全員がヘッドホンを使用して学習していました。作曲者の思いを感じながら音楽を聴いて鑑賞文を書くという課題に対して、集中して取り組んでいました。

　2年生は国語の授業で漢文について学んでいました。課題はプリントで配布されており、テキストを開いて個人での学びを深めていました。

　1年生は体育の授業で、これから始まる柔道の授業に向けて正しい柔道着の着方やたたみ方、礼法について学習をしていました。

授業の様子

　1組は理科で実験学習を行っていました。与えられた課題は3つの粉と謎の物質をガスバーナーで加熱し、その正体が何なのかを導き出すというものでした。生徒たちは熱心に取り組み、実験を成功させて解答について意見交換していました。

授業の様子

　3年生の生徒たちは、理科の授業で慣性と作用・反作用について学び、それぞれの概念を自分の言葉で説明できるように、説明文を考えていました。

　2年生の生徒たちは日常の食生活について学び、今日は魚の栄養や調理法、食べ方や食文化に関する学習を行いました。

　1年生の生徒たちは英語の学習で人物クイズやオールイングリッシュのQ＆Aで楽しく英語を学んでいました。

サンガスタジアム

　９日（日）、サンガスタジアムで行われたＪリーグ第３５節、京都サンガＦＣと横浜Ｆマリノスの試合に、サッカー部がボールパーソンとして招待されました。サンガファンの取材班にとってもこの上ない幸せな時間となりました。

ボールパーソン

　ボールパーソンとは、試合中にコートから出たボールに対して、選手に新しいボールを渡す役目のことです。試合前には、スタジアム内でスタッフから説明を受けました。選手はかなり緊張していた様子でした。
　ボールパーソンの人数が決められているので、試合前日にじゃんけんで決めたそうです。残念ながらピッチに立てなかった選手は観客席で試合を観戦しました。

ビックマッチ

　この試合は、京都サンガが優勝を左右する試合であり、横浜ＦマリノスにとってはＪ１残留をかけた一戦でした。なので、両チームとも気合いの入れ方がものすごくビックマッチでした。その試合のボールパーソンを行うサッカー部の選手達は責任重大でしたが、上手に試合をコントロールしていました。選手にとっても生涯に残る大きな思い出になったことでしょう。
　試合は残念ながら京都サンガが負けて優勝の可能性がなくなりましたが、京都サンガの一員として大会運営に携わったサッカー部を誇りに思います。顧問の先生も含めて本当にありがとうございました。