６月７日 教育実習、あと２日！

　ついこの間始まった教育実習。
　早いものであと２日になってしまいました。
　そこで、
　「どんな授業をしているかな？」
と思って、参観に行きました。
　すると、３人とも堂々と授業しているではありませんか！
　私の教育実習を思い出して、懐かしくなりました。

　指導教官の先生方にお話を伺うと、
★ものすごく一生懸命です。
★いろんなことを吸収しようとする意欲が素晴らしいです。
★真面目な姿勢が光っています。
★みんなの気持ちに一生懸命応えようとする姿がイイです！
★しっかり授業計画を立てて、授業でのみんなの反応を楽しみつつ、苦労もしつつ、必死に頑張っています！

　みんなは、３人の実習生にとって『最初の教え子』です。
　先生は、教員免許を取ったらすぐに『先生』になれるのではありません。みんなに、生徒たちに『先生』にしてもらうのです。
　あと２日、みんなの力を貸してください！

６月７日 あいさつ運動（体育）

　みなさん、おはようございます。
　初夏の暑さを感じる朝ですね。
　今日は最高気温が３０度を超える予報です。熱中症対策が必要ですね。
　今日のあいさつ運動は体育委員会。
　「おはようございます！」
　「今日も一日、頑張っていきましょう！」
　『はい！頑張りま〜す！』

今週の太中予定

　来週はいよいよ第１回定期テスト！
　みんながテスト勉強するように、先生たちはテスト問題を作成しています。
　定期テストの問題は、教科担任の先生の手作り。担当している先生で相談して作り上げています。
　テストでは、授業でみんなが学んで来たことがどれだけ身についているのか。みんなの学習状況を見取ります。

　テストが終わると採点が待っています。
　職員室では、
　「え〜！この問題、あんまりできてないやん！」
　「なんでや〜授業ではイイ反応やったのに・・・」
　「授業をもう１回見直さんといかん！」
　「おっ！この問題には授業で学んだ知識を活かして取り組めてるぞ！」
　「あのときの授業構成は・・・」
　みんなの学びの達成度は、私たちの授業づくりの達成度でもあるのです。みんなの姿から自分の姿を見つめ直し、明日からの授業を創っていきます。
　日々の授業を大切にして、そしてその授業で学んだことを、このテスト前の期間にもう一度整理してください。

　さて、今週の太中予定は、
　７月　６限　生徒総会議案書検討
　　　　教育相談
　８火　合唱コンクール曲決め（２）
　　　　教育相談
　９水　テスト１週間前
　　　　部活動停止
　　　　月１美化点検
　　　　教育実習最終日
１０木　預かり金振替日

　今週も充実した１週間に！

第１回テストの範囲と進路だより「羅針盤」

　みなさん、こんにちは。
　梅雨の合間、日差しのある一日です。
　来週水曜日（９日）からテスト一週間前に入ります。
　部活動が再開しましたが、テスト前は基本停止です。
　（大会前等の場合は活動することがあります。）
　そこで、先週配付されたテスト範囲表をアップしておきます。計画的に学習を進めてください。
　⇒　１年第１回定期テスト範囲
　　　２年第１回定期テスト範囲
　　　３年第１回定期テスト範囲
　　　１組第１回定期テスト範囲

　進路だより「羅針盤」は、早くも３９号が発行されました！
　１・２年生のみなさんも、興味のある号から目を通してみてはどうでしょう？
　いずれは立ち向かわねばならぬ関門です！
　⇒　進路だより３５
　　　進路だより３６
　　　進路だより３７
　　　進路だより３８
　　　進路だより３９

６月４日 非行防止教室

　今日の６限には、京都府警から講師のH先生をお招きして、全校で非行防止教室を開きました。
★お金の話　→　「お金は人の心を惑わせる」
★常識　→　「常識の範囲で使ってね」の「常識」とは
★「正」の字　→　「一度立ち止まる」
★なりすまし　→　「一人で抱えないで、困ったら誰かに相談しよう」
などについてお話しいただきました。
　相手の顔が見えないリモートでの講演はとってもやりづらいんです。でもその話しづらさを吹き飛ばし、熱く、そして丁寧に話していただきました。
　H先生、わざわざおいでいただき、本当にありがとうございました！

６月４日 ２年英語「ロイロを利用してスピーチに取り組もう！」

　みなさん、こんにちは。
　今日は雨模様の一日。
　大雨警報が出るかも？！と言われていましたから、河川の氾濫などを心配していましたが、今の様子なら大丈夫でしょうか。
　
　さて、今日は２年生英語の時間の様子をお知らせします。
　この授業の課題は、「春休みやGWの思い出を英語でスピーチする」。
　今回は、GIGA端末を利用してそのスピーチを自分で撮影し、それをロイロノートで提出しています。
　ヘッドセットを付け、GIGA端末に写る自分の姿を見ながら、みんなワクワク！
　自分で何度も撮影することができ、その中で気に入ったものをロイロノートで提出するので、何度も取り直すことができます。つまり、
　『ずっと本番！』

　「失敗した〜、もう１回！」
　「ジェスチャー入れよう！」
　「ちょっと早口や〜」
　人に言われて取り直すのではなく、出来映えを自分で確認し、納得して取り直す。また、緊張感のある本番が何度も経験でき、
　「イメージ以上に生徒が主体的に活動してくれて良かったです。GIGA端末を活用した授業づくりを考えていきたいと思います！」
と英語科のN先生がおっしゃっていました。
　新しい授業づくりに、先生たちもチャレンジしていきます！

６月３日 評専と部活清掃

　今日は、５月に実施する予定だった評議専門委員会。
　６／２４に実施予定の生徒総会への準備など、活発に活動しています。

　今年度は、この評専をしている間、
　「部活動も学校のために何かしよう！」
と部活清掃に取り組んでいます。
　ナント素晴らしい！
　こうした活動をしてくれる部活動って、かっこいいですね！

６月３日 あいさつ運動（文化）

　みなさん、こんにちは。
　今日は、文化委員によるあいさつ運動。
　「おはようございます！」
　大きな声のあいさつで元気をもらって朝がスタートしています！
　「写真を撮ろう！」
と校門に出たのですが、
　「では終わります！」
　「集合してください！」
　集合の写真しか取れませんでした。
　残念！
　でも、終わってからちゃんと集合して、今日のあいさつ運動の締めくくりをして終わる。一見些細なことに思えますが、やりっ放しに終わらせず、活動をきちんと振り返って締めくくる、とっても大切なことですね。
　いい姿を見ることができて、うれしかったです！

６月２日 教育相談と「うずすた」

　教室での教育相談や部活動と並行して、１年生は数学の補習を行いました。
　あと２週間で、テストが始まります。

６月２日 部活動の様子（２）

　校舎の中でも、文化部を中心に活動が行われていました。
★パソコン部は、ちょっとネットの調子が悪く、悪戦苦闘中でした。
★美術部に行くと、生徒総会に向けて作成中の「学級ポスター」を見せてもらいました。なかなかの力作で、完成が楽しみです！
★被服室では、体育大会に向けた３色の団旗の布地を作成していました。
　学校行事をみんなで支える！素晴らしい光景です。