２年 チャレンジ体験 ２日目

２年生は、１１月８日（火）から１１日（金）まで、チャレンジ体験で、さまざまな事業所に行き、職場体験学習を行っています。中京中学校とは違う環境で緊張しながら，取り組んでいました。

3年 乳幼児とのふれあい体験

１１月８日（火）３年生は、家庭科の実習として乳幼児とのふれあい体験を行いました。班ごとに児童館に行き、乳幼児とふれあい、一緒に遊び、お母さんたちと子育てについてお話を聞きました。この学習のまとめは、ポスターセッションとして１２月７日に，学年内で発表し、互いに実習を振り返り、学びを深めていきます。

１年ファイナンスパーク学習

まとめとして、クラス代表が感想を発表しています。これが終われば学校へ向かいます。

１年ファイナンスパーク学習 その２

お昼休みです。昼食時間です。写真上

チェックコーナーで支払いが完了しているかのチェックをしています。写真下

1年 ファイナンスパーク学習

１１月８日　１年生は、京都まなびの街生き方探究館でファイナンスパーク学習をおこなっています。写真生活設計を立て、それぞれのブースで支払い等をしていく様子です。

事前学習 １年ファイナンスパーク学習 ２年チャレンジ体験 ３年乳幼児とのふれあい体験

１１月７日（月）６限　１年ファイナンスパーク学習　２年チャレンジ体験　３年乳幼児とのふれあい体験の事前学習を行いました。特に２年のチャレンジ体験は４日間にわたる校外での学習になるため、校長先生からも激励の言葉がありました。写真は上から１年、２年、３年の事前学習の様子です。

公開授業 国語科

11月4日（金）6限に筒井先生による国語科の公開授業がありました。
内容は、図表やグラフの内容を適切に文章化することによって、構成や展開について自分の考えを持つことに焦点を置いた授業でした。地球温暖化についての意識調査のアンケート結果から読み取れることを考え、グループ討議をしていくというもので、活用型の学力を育てる授業でした。

公開授業 社会科

11月4日（金）6限　1年2組で藤井先生による社会科の公開授業がありました。内容は東アジアでの中国文明の始まりと発展です。甲骨文字から秦の始皇帝のお話まで、興味深い授業でした。

11月4日 道徳

11月4日（金）1限の道徳の授業では、
この日も各学年、学年教員が自分の担任するクラスにかかわらず、様々なクラスを回って授業する持ち回り道徳です。

1年２組では清水先生の道徳です。内容は「山下監督が目指したもの」で、柔道の全日本監督の山下泰裕さんのお話です。自身がオリンピック金メダリストであると同時に監督として多くのメダリストを育てた実績があります。山下監督の目指したもの、それは「最強の選手ではなく、最高の選手になる。」この意味を考えます。（写真上）
２年２組では熊谷先生による授業で、「魔法の右手」という題です。ある技術者が怪我で右手を負傷します。そこで自らの右手で箸を使えるようにする装具を困難を乗り越えて自ら開発します。あきらめずに努力することの大切さそこから開かれる人生について考えます。
３年４組では、吉田先生による授業で、「赤ちゃんポスト」です。数年前、ある県で行われた「赤ちゃんポスト」について、当時のマスコミの資料を基に命の大切さを考えていきます。この授業は来週の3年生フィールドワーク「乳幼児とのふれあい体験」や12月に行う「人権学習に」つながっていきます。（写真下）

公開授業 社会科

11月1日（火）4限に1年3組で社会科清水先生の公開授業がありました。
歴史の授業で「サル」から「ヒト」へなぜ進化したのか、歴史の授業のスタートです。
「サル」と「猿人」について教科書の図版を見ながら、グループで違いを見つけ、全体で発表します。それを元に、サルのどこが進化してヒトになっていったのかを考える授業でした。