素敵な”クリスマスリース”は何処に？

　１２月も中旬を迎え、クリスマスシーズンが最高潮を見せるこの時期、住宅街を歩いていると、玄関に素敵なクリスマスリースを飾っている家に出会うことがありませんか？定番のモミの木や柊で作られたものから、樹の枝にリンゴや綿があしらわれていたりと、タイプも様々です。通りがかりの私たちまで温かな気持ちになれるものです。
　ところで、この“クリスマスリース”の意味を知っていますか？リースの歴史は古く、古代ローマ時代から、といわれているそうです。クリスマスリースの「リース」とは英語で「wreath」と書き、「花輪、花冠、冠、輪状のもの」を意味します。これは、ギリシャ・ローマ時代に花や枝、葉などで作った丸い輪を酒宴の時に用いたり、賞として授けたりしたことに由来するのだそうです。
　そして、リースが“輪”であるというのは、「はじめも終わりもなく、永遠に続く神の愛」を表していて、クリスマスのリースが緑色なのは、常緑樹を使うことで「農作物の繁栄」、柊の実の赤色は、「太陽の炎」、「キリストの流した血」、リボンやベルなどは「魔除け」という意味があるののです。ほかにも、松ぼっくりや姫リンゴなども「収穫」の象徴とされています。お正月に飾る“しめ縄”も“邪気を払う”などの意味がありますから、ちょっぴり似ていますね。
　アメリカやヨーロッパ、日本でも教会などではクリスマスリースを飾らずに、台の上に置いてクリスマスの４週間前から毎週１本ずつろうそくを灯し、クリスマスイブの日に最後の一本を灯してお祝いするという習慣もあります。
　烏丸中学校でも、校内のいたるところに素敵なクリスマスリースが飾られています。これは、先生方や園芸ボランティアの方、生徒の皆さんが作ってくれたものです。大きいものから小さいものまで様々なクリスマスリースが見られます。その中から１２個のクリスマスリースの写真を撮りました。それぞれのクリスマスリースが、校内の何処に飾られているわかりますか？ゆっくりと探してみてください。

京都市障害者スポーツセンター見学（１年）

　午後の５．６時間目、１年生は人権学習のスタートとして、京都市障害者スポーツセンターへ見学に行きました。バスで１５分足らずの左京区高野川のほとりにこのようなセンターがあることを皆知らなかったようで、ほとんどの人は初来場のようでした。
　最初に会議室でセンターの職員の方より、利用される方の障害の種別（身体・知的・精神の三障害）や車いす、点字、白杖などの説明を聞き、その上でセンターの中にどのような設備があり、どんなプログラムがあるのかを教えていただきました。その後実際にセンターの中を見学して回り、入場者がどのように施設を利用されているのかを知ることができました。
　施設の中では、車いすに乗ったままでも利用できる温水プールのスロープ、重度身体障害のある方でも運動できる体育室、点字で読むことができる本や文字を拡大できる機械を入れた図書室、重度身体障害のある方が横になったままでも利用できるトイレなど、普段なかなか見ることのできない設備がたくさんあって、子どもたちも驚いていました。また事前に質問していたことにも答えてくださり、子どもたちは障害のある人でもできるスポーツがどういう風に行われているのかについて興味津々でした。
　このセンターは障害のない方でも利用することができますし、車いすなど背の低い人でも使える自動販売機などは、町の中でも見かけることはあると思います。“ユニヴァーサルデザイン”という言葉を知っている人も数人いました。今回のセンター訪問が、障害のある人との共生とはどういうものなのか、どうしていけばいいのかということを一人一人が考えてみるきっかけになったのではないかと思います。

習字の展示・・・３年生は”おもてなし和歌？”

　３年生は、１１月１６日の「心からすまいる〜おもてなし集会」の際に、おもてなし茶会を盛り上げてくれた若の短冊が掲示されています。”これは和歌？”という作品もありますが、個性溢れる楽しいものばかりですね・・・！

習字の展示・・・２年生は”生きチャレを漢字で表すと・・・！”

　２年生は”生きチャレを漢字で表すと・・・！”というテーマで行書体の練習です。それぞれが感じた生きチャレの５日間、とても楽しく、ユニークですね。

◎挨拶、礼儀、命、責任、全力、集中、協力、経験、貴
　・・・働くことの大切さ、真剣さが伝わってきます。

◎忙、疲労、腰痛、鼻水
　・・・５日間お疲れ様でした！

◎牛丼、遊、楽、喜、動物
　・・・楽しかった経験が伝わってきます。

習字の展示・・・１年生は”不言実行”

　各階の廊下には、習字の作品が展示されています。１年生は、行書の練習ですね。「不言」と「実行」理屈ばかりをこねるのではなく、何事も黙って行動することが必要かも・・・。違う字が混じっているのはアクセント？

１２月の掲示物より・・・図書室と保健室

　いつも展示を工夫していただいている図書室前も、すっかりとクリスマスムードに…。雪だるまが可愛いですね。廊下の本の紹介コーナーは、落ち葉で作ったフクロウが・・・。保健室前の掲示は、どこかで見たことのあるキャラクターが・・・。校内には和やかな雰囲気が漂っていますね。いつも素敵な掲示物や展示を有難うございます。

１２月の掲示物より・・・クリスマスムード！

　１２月に入り、校内には”ホッ”とするような掲示物や展示が見られます。１２がつといえばクリスマスです。きらびやかな飾り付けではなく、階段を上り下りするときに目につく”ステンドグラス”を踊り場に展示していただきました。心がなごみますね・・・。

「市Ｐ連人権尊重街頭啓発活動」・・・街頭啓発を実施！

　事前学習会終了後、４つのグループに分かれ、烏丸今出川の交差点へ移動しました。土曜日の午前１１時ごろということもあり、道行く人はやや少なめでしたが、垂れ幕を掲げ、人権尊重の意義を伝えながら、アピール入りの「濡れティッシュ」を配布しました。どのグループも楽２０分ほどで配り終え、今日の活動を終了しました。本当にお疲れ様でした。
　最後に烏丸中ＰＴＡのメンバーでお揃いの「からすまいるブルゾン」を着て、記念写真を”はいチーズ（＾◇＾）”有難うございました。

「市Ｐ連人権尊重街頭啓発活動」・・・事前学習会を実施！

　今日１２月７日（土）は、市内の各場所で、市Ｐ連主催の「市Ｐ連人権尊重街頭啓発活動」を実施しています。今年は「烏丸今出川」ブロックの代表として、烏丸中学校ＰＴＡが世話役となり、上京中学校・室町小学校・新町小学校・京極小学校・京極幼稚園・みつば幼稚園のＰＴＡに皆さんと一緒に啓発活動を実施しました。
　街頭啓発活動をする前に、視聴覚室に集合して「事前学習会」を実施しました。学校長のあいさつの後、中島ＰＴＡ会長から市Ｐ連「人権尊重街頭啓発メッセージ」を読み上げていただきました。次に、新井教頭先生から「ネット社会と人権」というテーマで、今社会で問題となっているＳＮＳによる人権侵害について話をしていただきました。そして保護者としては、子どもたちがスマホやネットからの被害を受けないため、きちんとしたルールを決め、話し合う必要があることを確認しました。

◆ネット・スマホによる被害を受けないために！
・ネットでは自分の住所・氏名・電話番号を教えない。
・自分の学校名・学年・部活動などを教えない。
・級友・他の学校の生徒・先生等の固有名詞を書き込まない。
・人の悪口を書き込まない。
・自分や友達の顔写真（プリクラ）をアップしない。
・自宅が特定されるような写真やＧＰＳ入りの写真をアップしない。
・不確かな噂や情報を流さない。

　最後に教育委員会学校指導課の椋本首席指導主事から指導助言をいただき、事前学習会を終えました。
　さあ、いよいよ”ティッシュ配り”にスタートです！

１２月の土曜学習を実施しました！

　今日７日（土）の９時〜１１時の２時間、１２月の土曜学習を実施しました。１１月は定期テスト前ということもあり、全学年で４０名以上が参加していましたが、今日は１０名余りの生徒の皆さんが参加し、先生方やボランティアの方々と学習に集中して取り組んでいました。普段はなかなか質問しにくいことも、このような機会にしっかりと質問し、「そうだったのか！」「わかった！」が体感できればと思います。参加した生徒の皆さんは、ほぼマンツーマンで指導をしていただき、ちょっぴり贅沢な時間を過ごせたのではないかと思います。
　これからもほぼ月１回のペースで土曜学習を実施していく予定です。受験が目前に迫った３年生はもちろん、１・２年生の人もこの機会を十分に活用して、自分の学力補充やスキルアップにつなげてくれればと思います。次回は冬休み明けの１月１１日（土）を予定しています。