七夕

西ちゅうの横には、笹の葉と短冊が…！皆さんの願いは何ですか？昨日の夜は、きっと織姫さんと彦星さんはお会いになったことでしょう。私の願いは、「暑さが少しでも和らぎますように」です！

【京都市中学校総合体育大会】水泳競技の部

７月５日に、アクアリーナにて、水泳部の夏季大会が行われました。

春季大会から、あまり時間がないなかで今大会を迎えました。それぞれが目標をもって臨んだ大会です。今ある精一杯を出し切り、泳ぎ切ってくれました。そして、応援席からのエールを送る姿もとても素晴らしかったです。応援が後押ししてくれていました。

主な結果を紹介します。

女子フリーリレー４×100ｍ　４位
ＭＹさん、ＴＹさん、ＫＫさん、ＭＳさん
女子自由形50m　８位　ＭＹさん
女子自由形400m　７位　ＫＫさん

男子自由形400ｍ　４位　ＭＤくん
男子自由形200ｍ　５位　ＭＤくん
男子バタフライ100m　８位　ＯＹくん

【京都市中学校総合体育大会】サッカー部

サッカー部の大会初日（７月５日）は、四条中学校で東山泉小中学校と対戦しました。本校は、加茂川中学校と衣笠中学校の合同チームでの参加です。
序盤から相手ゴールエリアに迫り攻勢を強めます。次々とゴールが決まり前半を６−０で折り返しました。後半も攻勢を緩めず、3点を加え、９−０で見事に勝利を収めました。
次戦は、７月１３日に西京極中学校にて行われます。

【3年生】人権学活

昨日、3年生の人権学活は、「就職差別」について考えました。就職する際、自分のことを紹介するための「履歴書」を書きますが、昔は「社用紙」というものが使われ、自分が尊敬している人物や信じている宗教、保護者の務めている会社や仕事、収入など、今の履歴書とは異なり、様々な情報を書かねばならなかったそうです。一体、この情報は何に使われていたのでしょうか…。その人そのものの人格を見るのではなく、それに付随する属性で雇う、雇わないを決められるのなら、その人には変えることのできない理由で、希望する仕事に就くことができない、そんな不条理な状況が生まれます。もし、皆さんがそのような状況になったらどうしますか？「働く権利」それは生きていくうえで欠かせないものです。そして「職業選択の自由」なりたい自分になるためには、絶対に差別は許されないのです。

【2年生】人権学習

　今日は5・6時間目の時間を使って人権学習を行いました。
2年生では、「国際理解」をテーマに授業をしました。
　5時間目は世界のいろんな国の文化やマナーについてのクイズを通して、「○○はこういう国のイメージ」「○○の国の人はこういう人」というイメージを知らず知らずの内に持っているということへの気づきから、無意識の内に持っている自分のイメージからした発言で、悪気なく相手を傷つけてしまうことがあるということ＝「マイクロアグレッション」について学びました。自分が何気なく外国の人にかけた言葉が、自分が言われたらどのように感じるかをワークシートを通して考えました。
　6時間目には、外国人が過ごしやすい社会にするための取組「やさしい日本語」について学習しました。「申請」や「税金」など、難しい日本語を「やさしい日本語」に変換するとどうなるか、など考えました。「やさしい日本語」は外国人のためだけではなく、小さな子どもやお年寄り、障がいを抱えている人など、すべての人が利用しやすいように考えられた「言葉のユニバーサルデザイン」です。
京都市では外国人観光客、外国からの移住者がますます増えています。多様な文化や背景を持った人々と共に暮らし生活していくために、何ができるかこれからも考えていきたいですね。
　

【生徒会】お昼の放送で…

「〇年〇組の学級目標を紹介します♪」今日のお昼の放送は、各クラスの学級目標を紹介してくれました。こんなクラスになりたいな、という思いを共有することができて、お昼ご飯を食べながら、こころが温かくなったひと時でした。紹介してくれてありがとうございました！

【2年生】学習確認プログラム

頑張ってます、集中しています。2年生では本日学習確認プログラムが行われました。写真は理科の様子です。光や重さなど物理の内容が出ていましたね。私は物理が苦手でした。でも、これがわかると、ものの見方が大きく変わります。なぜそうなっているのかがわかります。今日はテストですが、振り返りが学びにつながります。なぜその答えになるのか、明らかにしていきましょう！

【生徒会】1学期ラストの代議専門委員会

昨日は1学期ラストの代議専門委員会が開かれました。代議会はお休みでしたが、校則見直し、本当にお疲れさまでした。また、衛生委員会の取組で、トイレのスリッパをそろえる習慣を付けるために、スリッパにかわいいイラストを施してくれました。素晴らしいアイデアです！ありがとうございます！翌朝は、いつものあいさつ運動を、しっかり取り組んでいましたね。今日から体操服登校がＯＫになりました。朝読書の後は、朝学活で委員会からの報告が行われていました。一人一人が西賀茂中学校を創っていますね！

【3年生総合的な学習の時間】東京探究学習発表会（クラス）その１

6月25日（水）、3年生の総合的な学習の時間では、修学旅行で課題を見つけに行った「東京探究学習」の発表会をクラスで行いました。グループで探究する課題を分担し、それぞれの切り口で、課題に対する京都と東京の強み・弱みが何かを明らかにしていきます。この発表では、京都の歴史的景観を残しつつ、観光客があふれるオーバーツーリズムをどう解決していくのかについて検討してくれました。その上で、京都の町をより良くするための仮説を立てます。

【3年生総合的な学習の時間】東京探究学習発表会（クラス）その２

この発表では、京都と東京を観光案内の視点で比較し、双方の強み弱みを明らかにして、京都の良さを知ってもらう提案を考えました。実際に、自分たちの考えたことを市役所の方に聞いてもらったり、実現するために足りないことは何かを考えたりすることが、課題解決の肝になります。
　今度は7月2日に、各クラスの代表グループが2年生、1年生に向けて発表します。西賀茂中学校でこれまでなかった取組なので、ぜひ1・2年生と共有して、学びを継承していってもらえればと思います。2日の発表、楽しみにしていますね！