【2年生国語】敬語の間違いを探せ！「ドラマ」の授業

2年生の国語の授業の一コマです。劇作家の平田オリザさんが取り組まれている「ドラマ」の授業をヒントに、国語のＫ先生が興味深い授業に取り組みました。あるお店での店員と客のやり取りをドラマ仕立てにして、各班が演じます。その際、それぞれの班は、セリフの中に間違った敬語の使い方をしているところを仕込んで演じます。他の班はそのドラマを見て、敬語の間違いを見つけたら勝ち、というゲームです。どのセリフを変えて、敬語の間違いをつくるか、どんな風に演じるか、それぞれの班の腕の見せ所です。
まあみんな上手に演じます。ブレザーなどを使って扮装します。演じるのが好き、というのが伝わってきます。見ているみんなも笑顔です。班で答えを考え、発表するほうもとても楽しんでいます。工夫して演じて、考えることを楽しんで、しっかり学んで、正解すればとても嬉しい、見ているこちらも気持ちがホクホクする時間でした！
ちなみに、写真で演じてくれている班の答えは、「敬語の間違いは無い」が正解でした。素晴らしいどんでん返しです！

給食試食会・新入生保護者説明会

本日　小学６年生の保護者の方を対象に給食試食会、新入生保護者説明会を行いました。
１２時３０分からの給食試食会には、５１名の参加申し込みをいただきました。はじめに京都市教育委員会より、講師をお招きして中学生の時期に必要な食に関する研修会も行い、摂取すべき栄養や食事の量等について、学びました。中学生が、もう一度食べたい給食メニューのベスト３の発表時には、「おぉっー」という声もあがりました。児童向けには、２月ごろに各小学校で、中学校給食を試食する予定です。

１３時３０分からは、体育館にて新入生保護者説明会を行いました。冒頭には、本校３年生の生徒会本部役員の５人から、学校紹介をさせていただきました。
また、学校案内をもとに、本校の概要や入学に向けての説明をさせていただきました。
本日　不参加のご家庭には、小学校を通じて本日の資料を配布させていただきます。ご不明の点がございましたら、お気軽に学校までお問い合わせください。

第3回テスト 2日目

1組でのテストの様子です。これまでの取り組んだ成果をしっかり出してくれていますね。明日ももう一日テストはありますが、頑張ってください！

別件で、インフルエンザが流行っています。とにかく、何かをしたら手洗い・うがいをしてください。また、咳や鼻水が出る場合は、マスクをしてくださいね！そして、しっかり睡眠をとりましょう。7時間は寝てくださいね！

第3回テスト 1日目

本日より第３回テストが始まりました。
定期テストを経るごとに、子どもたちの成長の様子を感じられます。
テストに向かう姿勢に真剣さがましています。テスト前の少しの時間でも教科書やノートを見返している姿も多くなってきています。
１つずつのテストに対して、自分の精一杯をぶつけてほしいと思います。
テスト２日目は来週の月曜日。時間の余裕も少しあります。３日間のテストをやり切ってほしいと思います。

【2年生英語】ユニバーサルデザイン発表

　2年生の英語Unit5"What design is good for everyone?"では、子どもやお年寄り、体の不自由な人、誰にとっても使いやすいように作られたもの「ユニバーサルデザイン」について学習しました。Unit5のまとめの学習として、「学校に取り入れたいユニバーサルデザイン」についてプレゼンテーションをしました。
　西賀茂中学校にあったらいいなと思うユニバーサルデザインについて考え、なぜそれが必要なのか、それがあるとどんな人にとって役立つかなどを考え、原稿作りを頑張りました。また、英語で発表している様子を動画で撮影し合いました。最初は少し恥ずかしそうでしたが、ハキハキと聞き手を意識して、しっかり英語で発表することができていましたね。
　私たちの身の回りには、エレベーターや階段横のスロープ、多目的トイレなど、見渡せばたくさんのユニバーサルデザインの製品や設備があります。また、どんなユニバーサルデザインのものが見つかるか、身の回りに目を向けてみてくださいね。

【11月11日】ポッ〇ー＆プリッ〇の日

ハロウィンが過ぎ、にしちゅーの手にはダークチョコとストロベリーチョコがかかったポッ〇ーが…！

【3年生総合的な学習の時間】Sotsu Tan２ その１

先週金曜日の６限、３年生の総合的な学習の時間では、Sotsu Tan（卒業探究）が行われ、自分の関心のあるゼミごとに集まって、探究する課題を考えました。笑いについて研究するゼミでは、「緊張と緩和」をテーマに、笑いについて先生が講義されていました。笑いについて、相当探究されてきたとお見受けします。また、「子どもの昔遊び」について探究するゼミでは、自分達が振り返ってどのような遊びをしていたかからテーマを考えていました。ちなみに、私も思い出すと「たんてい」なんかは必死にやっていたのを覚えています。さらに、社会学的テーマから迫る「現代文化・社会問題」を取り扱うゼミでは、まず根拠を具体化して考えを述べることのトレーニングに取り組んでいました。大切なのは、相手は自分の思う通り理解してくれるというのはあくまで自分の思い込みであり、自分の考えや理由は、相手に具体的な根拠を適切に示し、説明して、初めて伝わるということです。

【3年生総合的な学習の時間】Sotsu Tan２ その２

鉄道が好きな先生のチームでは、旅をテーマに考えます。どんな旅に魅力を感じるのか、なかなか興味深いです。一方で、同じ旅でも、英語で旅を紹介するゼミもありました。学んできた英語を存分に発揮できますね！さらには、株式売買ゲームに挑戦するゼミもありました。これは、非常に面白いです。なぜその企業の株を買ったのか、その理由がきちんと説明できないと、儲けは出ませんから。情報分析と緻密な根拠の積み重ねが、探究につながります。ぜひ、日経電子版を活用してください。

【3年生総合的な学習の時間】Sotsu Tan２ その３

韓国カルチャーについて探究しようとしているゼミでは、Ｋ−ＰＯＰのみならず、コスメや学生のサブカルなど、何にスポット当てるか話し合っていました。また、Ｊ−ＰＯＰを題材に研究するゼミでは、自分の好きなMrs.GreenAppleの曲の詞やリズムから、なぜ力がもらえるのか、仮説を立てていました。大切なのは「なぜ」を探究すること、答えは予想もつかないことかもしれません。ぜひ、自分の中学生活の学びを活用して、自分の「なぜ」を解明してみてくださいね！今から発表が楽しみです。

【2年生】職業講話

　2年生では、来月のチャレンジ体験に向けて、「働く」ということについて考えるため、日本旅行の方を講師として迎え、職業講話をしていただきました。
　なぜ、旅行業者で働こうと思ったかそのきっかけや、仕事をしていて大変なこと、仕事をしていて良かったことなど、「仕事」」について様々なお話をしてくださいました。まだ、将来どんな仕事に就くか、何をしたいかが見つかっていない人にとっても、とてもためになるお話だったのではないでしょうか。
　2年生のみなさんも、来月チャレンジ体験を通して、たくさん「働くって大変！」と思うことを経験すると思いますが、それと同じぐらい働くことの大切さ、素晴らしさを感じられる4日間にしてほしいなと思います。