4年生 絵の具でゆめもよう

身の回りにあるいろいろな道具を使って，もようを作りました。
ストローやビー玉，スポンジなどいろいろ試してみました。
「わー！このもようおもしろい！」「きれいにできた！」と楽しそうな声が聞こえてきました。

4年生のみなさんへ

図工の学習についてです。
おうちにある物を使って，絵の具でいろいろなもようを作ってみましょう。
教科書では，ストローやだんボール，ビー玉などを使って，もようを作っています。
どんなもようができるかな・・・？

4年生のみなさんへ

みなさん，元気にすごしていますか？

さて，5月7日（木），8日（金）にみなさんにわたした宿題についてです。
音楽の宿題では，教科書を見て答える問題があります。
6，７ページをのせますので，参考にして取り組んでみてください。

４年生のみなさんへ

みなさん，元気にすごしていますか？

さて，今日は理科からの問題です。

この種は，何の種でしょう？

学校が始まったらみんなで育てます。

理科の教科書にものっているので，調べてみましょう。

4年生のみなさんへ

みなさん，今日はとてもよく晴れた気持ちのよい日ですね。
給食室前の渡り廊下を歩いていると，あまりにもいい天気だったので，南側の空を写真に撮ってみました。

上の写真が午前10時30分ごろです。風もなく，おだやかな天気だったので，写真に写った雲はしばらくたっても，じっと動かないかもしれないな，と予想を立ててみました。

下の写真は，午前11時30分ごろに同じ場所で撮った写真です。
見比べてみると・・・？
違いが見えてきますね。雲の形が違います。1時間前に写真に写った雲は，どこへ行ってしまったのでしょう。

ふと疑問に浮かんだことを観察してみると，何か分かったり，新しく気になることが出てきたりしますね。

4年生のみなさんへ

さて，学校にあるこの白い箱は何のために使う道具でしょう？

理科であるものを調べるための道具です。

教科書にものっているので，調べてみましょう！

4年生のみなさんへ

みなさん，今回は社会科の問題です。

ある都道府県の地図です。

さて，色付けをしているここはどこでしょうか。



正解は，わたしたちの町「京都府」です。
京都府の周りにもいろいろな名前の都道府県があります。
これから日本地図を使って都道府県を勉強していきましょう。
地図にどんどん興味をもってほしいなと思います！！

4年生のみなさんへ

まるく開くおうぎをつくってみよう！

色紙３まいとわりばしを使ってまるく開くおうぎをつくってみましょう。
どのような大きさの角ができるかな？

4年生のみなさんへ

国語の教科書を開いてみると
「春のうた」という詩があります。

声に出してこの詩を読んでみましょう。
さて，この「春のうた」はいつ，だれが歌ったものでしょう。




そうです。
春になって土の中にいたかえるが歌っています。
春になってどんな気持ちでこの歌を歌っているのでしょうね。

かえるの気持ちを想ぞうしながら，「春のうた」を声に出して読んでみてくださいね。